На вступному занятті діти дізнаються, що таке MakeCode, як із ним працювати, а також, що таке події, для чого їх використовують у програмуванні та хто такий агент і як його використовувати.

На цьому занятті учні дізнаються, що таке абсолютні координати та для чого їх використовують у Minecraft. Порівняємо відносні та абсолютні координати. Використаємо свої знання, щоб створити програму появи тварин у заданих нами місцях.

На цьому занятті діти дізнаються, що таке змінна, як її створювати в Minecraft, як правильно називати, працювати з ними і де вони найчастіше використовуються в середовищі MakeCode. Створимо програму, що буде відповідати за спавн (появу) монстрів, підрахунок використаних стріл, підрахунок вбитих монстрів і таймер.

На цьому занятті робимо програму, що буде відслідковувати, який тип блоку ми зламали, і на основі цього буде додавати, віднімати чи обнуляти значення.

На цьому занятті ми продовжимо вивчати змінні. Дізнаємося, що змінні бувають не тільки числовими, а можуть містити й інші типи даних. Окрім цього, ми пропрацюємо краще розуміння того, для чого змінні потрібні. А саме для збереження та передачі даних. На цьому занятті ми будемо робити програму, що відповідатиме за друк слів блоками, в яку ми передаватимемо різні значення змінних.

На цьому занятті ми повторюємо засвоєний раніше матеріал. Сенс гри полягає в тому, що необхідно першим зламати блок сніг під супротивником. Якщо це вдалося, то він падає у лаву.

На цьому занятті учні знайомляться з поняттям функції (функція – частина програми, яка реалізує певний алгоритм і дозволяє звернення до неї з різних частин загальної (головної) програми) та в яких випадках вона застосовується. Отримають пояснення, для чого організовувати програму в зручні окремі функції. Щоб краще зрозуміти, що таке функція, ми спочатку робимо громістку програму, що відповідатиме за будівництво споруди. Далі ми її оптимізуємо за допомогою функцій. Для кращого закріплення, робимо програму, що буде спавнити зомбі та видавати гравцю предмети.

Познайомимося з умовними твердженням «якщо…то…інакше», а також з логічними операторами  «IF … AND …», « IF … OR …». Запрограмуємо агента на розпізнавання блоків.

Знайомимося з випадковими числами у програмуванні та де їх застосовують. Програмуємо гру «Паркур».

На цьому занятті ми програмуємо гру, що буде створювати мішені у випадкових місцях, використовуючи випадкові числа. Завдання гравця – влучити в ціль.

На цьому занятті учні дізнаються, що таке масиви, де їх використовують, що таке індекс масиву. На занятті створимо програму «Куля передбачень», що буде робити випадкові передбачення.

На цьому занятті учні дізнаються як користуватися вбудованими в MakeCode математичними символами та як створювати формули і для чого це потрібно. Щоб краще засвоїти матеріал, учні створять вулкан за допомогою програмного коду. 

На цьому занятті продовжуємо працювати з масивами та повторимо минулі теми. Нашим завданням буде зробити гру, в якій добрі персонажі гри протистоятимуть монстрам

На цьому занятті учні продовжать дізнаватися, як користуватися вбудованими в MakeCode математичними операціями. У програмі будемо використовувати sin і cos. Учні створять програму, що дозволяє створити веселку.

Продовжуємо працювати з математичними формулами. Робимо годинник, що будуть показувати час у середині світу майнкрафт.

Фінальне заняття. Створюємо зображення поросяти за допомогою програмного коду.